Pedagogický proces

Tento dokument s názvem Standardy zahrad MŠ jako výchovně‑vzdělávacího prostoru byl distribuován do všech mateřských škol v ČR. Materiál plně odráží kompetenční pojetí nového Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a výborně se hodí pro ...

Proměňte hospitace a otevřené hodiny v efektivní nástroj skutečného profesního růstu. Praktický materiál doporučení přináší konkrétní postupy, jak vést hospitační činnost v příjemné atmosféře a s důrazem na podporu učitelů i kvalitu výuky.

To si už brzy budou moci říct i žáci a pedagogové vaší školy a přidat se tak k bezmála 20 000 mladých lidí z celé republiky, kteří absolvovali projekt Příběhy našich sousedů neziskové organizace Post Bellum. Jsme rádi, že škol, které se s tímto projektem ...

Letos uplynulo padesát let od chvíle, kdy prof. Milan Hejný poprvé stanul před běžnou školní třídou a začal systematicky aplikovat myšlenky svého otce v klasickém školním prostředí. Toto výročí vybízí k ohlédnutí za téměř devadesátiletým vývojem edukačního ...

V každém pracovním kolektivu se potkávají lidé, kteří se liší nejen věkem, zkušeností nebo vzděláním, ale také tím, jak přirozeně přistupují k řešení problémů. Někdo je silný ve vymýšlení nápadů a rychlém hledání možností, jiný potřebuje nejprve získat ...

Méně než 0,5 % úloh v přijímacích testech od Scio na vysoké školy se změní na základě veřejných námitek účastníků. Když o tom na odborné konferenci v Haagu mluvila naše expertka na testování, v publiku to vzbudilo překvapení. Takto otevřený přístup k ...

Současná škola dnes stojí před úkoly, které výrazně přesahují samotné vzdělávání. Vedle výuky stále častěji řeší dopady sociálních nerovností, zhoršující se duševní pohodu žáků, složitou komunikaci s rodinami i rostoucí rozmanitost třídních kolektivů. ...

Valí se to na nás ze všech stran. Zvyšující se agresivita/kriminalita dětí, šikana a kyberšikana, závislosti na hrách a na sítích, užívání drog, nejasnosti s pohlavní identitou, zhoršující se duševní zdraví (mj. sebepoškozování, poruchy příjmu potravy ...

Co mají společného škola, která zavádí nové metody výuky, tým učitelů sdílející zkušenosti se zahraničními kolegy a žáci, kteří se učí spolupracovat napříč kulturami? Často za tím stojí mezinárodní projekt a pro vedení školy také praktický nástroj rozvoje ...

Čtvrtý ročník konference Škola jako místo setkávání otevře prostor pro diskusi o tématech, která budou v nadcházejících letech zásadně formovat české vzdělávání. Letos se akce soustředí především na komunikaci a podporu vzniku kariérního řádu učitele, na ...

Na konci ledna 2026 se skupina ředitelů a jejich zástupců ze škol v Chebu vydala na pracovní cestu do Londýna, kde se zúčastnila mezinárodní výstavy BETT 2026, konané tradičně ve výstavním centru ExCeL London. Tato prestižní akce patří mezi nejvýznamnější ...

V předchozím článku jsme nahlédli pod pokličku anglických Multi Academy Trusts a fungování škol v oblasti Greater Manchester. Nyní se zaměříme na to, jak tyto principy „přeložit“ do české pedagogické reality.

V předchozích dílech jsme se věnovali tomu, jak mohou školy postupovat při změně školního vzdělávacího programu systematicky a s respektem k práci učitelů. Popsali jsme fázi sdílení v týmech, sběr podnětů z praxe i následné rozhodování vedení školy o tom ...

Role ředitele školy je zodpovědná, náročná i osamělá. Často přemítáte, zda vaše rozhodnutí byla správná, zda sborovna skutečně táhne za jeden provaz, nebo jestli jen „hasíte požáry“. Tým lektorů Akademie Libchavy, který podporuje ředitele a učitele ...

Morálka… Slovo, o kterém bychom měli nyní uvažovat více než kdy jindy. Pokud mluvíme o morálce, máme na mysli správné jednání. Znamená více než zdvořilost, nicméně nemůžeme ho právně vymáhat. Jak uchopili morálku, či spíše morální inteligenci, v Akademii ...

Jan Korda nastoupil v roce 2004 jako ředitel do školy, která se stala o dva roky dříve, spolu s kostelem sv. Cyrila a Metoděje, symbolem ničivých povodní v pražském Karlíně. V té době už byla velká secesní školní budova opravená, ale žáků v ní bylo ...

Školní zahrada může být mnohem víc než bezpečně upravené hřiště s katalogovými prvky. Může se stát místem, kde děti přirozeně zkoumají svět, učí se spolupracovat, přebírat odpovědnost a objevovat souvislosti, které mezi čtyřmi stěnami třídy často zůstávají ...

Zahrada mateřské školy dnes už zdaleka není jen místem, kde si děti mohou pohrát nebo se dosytosti vyběhat. Stále více se ukazuje, že pro ně může být jedním z nejpřirozenějších vzdělávacích prostředí. Právě proto jsme zpracovali nové metodické doporučení o ...

Podle zprávy TALIS 2024 se zdá, že čeští učitelé patří v oblasti používání digitálních technologií a AI k nejaktivnějším v rámci EU. Čím to je? Jaké přínosy a obavy jsou s tím spojeny? Překvapují nás některá zjištění, nebo se potvrzuje dlouhodobý trend? ...

Upravený přepis vystoupení prof. Laury Lundy na Konferenci pro wellbeing 2026: O nás bez nás. Hlas mladých ve vzdělávání, kterou pořádalo 4. února 2026 Partnerství pro vzdělávání 2030+ na Fakultě humanitních studií UK v rámci Týdne pro wellbeing ve škole ...