Podle mluvčí Společnosti učitelů českého jazyka a literatury Veronika Valíková hodně překvapila neúspěšnost 14,1 %.
Mohly za to dlouhé texty, nižší pozornost studentů či delší domácí příprava? V článku si můžete přečíst, že podle předsedy Asociace češtinářů Josef Soukala se obecně snižuje schopnost žáků porozumět psanému textu.