S finalizací revize rámcových vzdělávacích programů přichází moment, kdy musíme rozhodnout o tom, zda v našich školách bude i nadále druhý cizí jazyk povinný. Debaty o zachování druhého jazyka se ve vzdělávací komunitě vedou už dva roky a stále nemají jasný závěr. Za mě je však odpověď jednoznačná: druhý jazyk zachovat. To, že se nám něco nedaří realizovat ideálně, neznamená, že bychom měli rezignovat. Naším úkolem je naučit děti vše, co potřebují k tomu, aby v životě uspěly.
Druhý cizí jazyk: zvyšme šanci dětí na úspěch v zaměstnání i v životě
Mgr.
Renáta
Zajíčková
poslankyně, předsedkyně Podvýboru pro regionální školství a celoživotní
Neurovědecké výzkumy ukazují, že učení se dvěma cizím jazykům během základní školy může mít pro děti mnoho výhod, a to jak z hlediska jazykových dovedností, tak z hlediska kognitivního vývoje. Učení se více jazykům podporuje rozvoj
kognitivní
flexibility, což je schopnost přepínat mezi různým