Jste žákem/žákyní základní školy v Nizozemsku a vaši rodiče dali informovaný souhlas k vaší účasti ve výzkumném šetření Childhood Leadership Study. Už dříve jste vyplnili několik baterií otázek v dotazníkovém šetření a dnes ráno to vypadá skutečně zajímavě. Badatelé z Amsterdamské univerzity vás v rámci vaší třídy náhodně rozdělili do skupin po třech (vás označili jako „účastníka A“, druzí jsou „B“ a „C“) a sdělili vám toto zadání:
Když leader stojí na výsluní, tým zůstává ve stínu
PhDr.
Jan
Voda
Ph.D., MBA
ředitel základní školy Wonderland Academy
„Představte si, že pracujete u policie a vybíráte nového policistu do svého týmu. Je důležité vybrat toho nejlepšího z kandidátů! Proto na listu papíru obdržíte informace o třech různých uchazečích, kteří by rádi pracovali na oddělení ve vašem okrsku. Kdo z nich by se ale pro tuto práci hodil nejvíce? Nyní o tom budete společně v trojici diskutovat. Protože se jedná o skupinový úkol, určili jsme jednoho z vás jako vedoucího. Vedoucí má diskusi na starosti, rozhoduje a zapisuje odpovědi.“
Každý člen skupiny obdržel svou
kartu s profily uchazečů
a teď máte chvíli, abyste si ji samostatně prostudovali. Na vaší kartě je uvedeno:*
Oranžový policista: umí rychle běhat, je líný, je šikovný, často ho něco rozčiluje, dobře si pamatuje obličeje.
*
Zelený policista: umí dobře skákat a šplhat, je pomalý, snadno se rozptýlí, rád pomáhá ostatním lidem, je často unavený.
*
Žlutý policista: umí se rychle pohybovat, snadno se rozčílí, umí uklidňovat lidi, obvykle zabloudí, má hodně energie.
Pak následuje prostor pro diskusi. Průměrně trvalo skupinám necelých šest minut, než dospěly k finálnímu rozhodnutí.
Oranžový, žlutý, zelený
Sami za sebe byste asi vybírali mezi oranžovým a žlutým policistou. Určitě jste si povšimli, že u každého kandidáta jsou uvedeny
jak pozitivní, tak negativní vlastnosti
(atributy). Pokud jste je spočítali, pak skóre oranžového i žlutého policisty je 3 ku 2 ve prospěch poz