V českých i zahraničních diskuzích o vzdělávání se nezřídka objevuje tvrzení, že bezpečné prostředí a dobré vztahy ve škole jsou nezbytné pro učení dětí. Výsledky pedagogického výzkumu v této oblasti jsou ale smíšené, a tuto tezi tak zatím výrazně nepodpořily. Výzkumná skupina ScioResearch proto v minulém školním roce provedla studii, která se zaměřuje právě na otázku, zda spolu sociální klima třídy a učení dětí v ní souvisí.
Souvisí sociální klima ve škole s učením dětí?
Karolína
Letochová
Výzkumnice, ScioResearch
Tento vztah byl sledován na druhých stupních základních ScioŠkol v první polovině roku 2023. Pro pochopení výsledků výzkumu je především důležité zmínit, že byla provedena dvě šetření. První, hlavní šetření mělo za cíl získat co nejrobustnější data o menším počtu žáků – celkem se jednalo o 123 dětí z 9 věkových skupin (dvojročí, trojročí nebo tříd podle toho, v jakých skupinách se děti v dané ScioŠkole nejčastěji učí). Sociální klima třídy bylo v tomto šetření měřeno v pěti dim