Který z následujících faktorů podle vás nejvíce zefektivňuje výuku učitelů a zlepšuje výkony žáků? Aktivity pro zlepšení týmové spolupráce a komunikace mezi učiteli, sdílení dobré praxe mezi učiteli, anebo posilování vztahů s žáky a učiteli? Určitým způsobem všechny. Existuje ovšem jeden výrazně účinnější faktor – kolektivní efficacy.
Spolupracovat nestačí – Co má největší dopad na učení žáků?
Mgr.
Šárka
Miková
členka odborného vedení projektu Pomáháme školám k úspěchu financovaného Nadací The Kellner Family Foundation
Mgr.
Miloslav
Kubíček
člen odborného týmu projektu Pomáháme školám k úspěchu financovaného Nadací The Kellner Family Foundation
Nejrůznější formy spolupráce mezi učiteli dnes už běžně fungují v mnoha zákl