Před desítkami let vznikly pedagogicko-psychologické poradny, aby pomáhaly učitelům i rodičům řešit náročnější vzdělávací i výchovné problémy dětí. Postupně také přebraly agendy školní zralosti, přeřazování do zvláštních a pomocných škol, specializovaných tříd. Důležitou součást jejich činnosti tvořilo i poradenství pro volbu povolání.
Co dělají a co chceme, aby dělaly poradny
PhDr.
Václav
Mertin
Dětský psycholog
Zatímco na začátku existence šlo o instituci, o jejíž prospěšnosti leckdo ve školství pochyboval, později poradny získaly formální a místy i neformální váhu, občas však spojovanou až s ne