Mateřská škola je jediným druhem školy a školského zařízení, kde se učitelé potkávají s rodiči dětí zpravidla 2x denně. Tato skutečnost vytváří podmínky pro úzkou a kvalitní oboustrannou spolupráci. Oblast této spolupráce je velká proměnná, každý rok se sejdou v mateřské škole jiní rodiče se svými specifickými možnostmi i motivací a záleží na ředitelích a učitelích každé konkrétní školy, jakými směry spolupráci s rodiči rozvinou. Prostřednictvím následujícího seriálu nabízíme inspiraci, jakým způsobem můžeme ke spolupráci využít různé profese a zájmy rodičů.
Profese a zájmy rodičů jako prostředek možné spolupráce
1. část – Malujeme, kreslíme a tvoříme…
Mgr.
Miroslava
Strakatá
ředitelka MŠ Slunečnice Maršovice, lektorka DVPP
Proč aktivně spolupracovat s rodiči
Spolupráce s rodiči, jejich spoluúčast na vzdělávání dětí, dále práva a povinnosti rodičů jsou vymezena legislativními předpisy, a to ve školském zákoně a ve školním řádu každé školy. Tuto oblast specifikuje rovněž Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, ze kterého vychází školní vzdělávací program, jenž je povinným dokumentem mateřských škol. Kromě povinných předpisů najdeme mnoho dalších důvodů pro oboustrannou vstřícnou spolupráci učitelů a rodičů dětí v mateřské škole, například:
*
vzniká větší důvěra, otevřenost a vstřícnost mezi učiteli a rodiči,
*
učite