Jak by mělo vypadat jazykové vzdělávání v maturitních i nematuritních oborech na středních odborných školách? Zaměstnavatelé čím dál častěji upozorňují na význam alespoň základní odborné jazykové výbavy absolventů, pozvolna přibývá i škol, které se tímto směrem vydávají.
Odborně i v cizím jazyce
PhDr.
Daniela
Kramulová
publicistka projektu P-KAP, Národní pedagogický institut ČR
Zatímco zahraniční výjezdy či výměnné pobyty žáků základních škol mají především motivovat děvčata a chlapce k zájmu o cizí jazyk, seznamovat je s příslušnou zemí, její kulturou a umožňují navázat první osobní kontakty se zahraničními vrstevníky, programy středoškolské mobility z tohoto základu vycházejí a přidávají další, náročnější cíle. Žáci středních odborných škol v maturitních i nematuritních oborech dos