Na úvodní hodině volitelného společenskovědního semináře na čtyřletém gymnáziu jsem studentům položil otázku, proč si seminář vybrali a co by mělo být jeho cílem. Nejčastější odpověď byla, že by si chtěli rozšířit všeobecný přehled. Když měli konkretizovat představu všeobecného přehledu, odpovídali pestře, nicméně vágně. Nejčastěji zaznělo spojení „rozumět současnému světu a společnosti“. Jak však všeobecný přehled definovat?
Všeobecným přehledem je kompetence vyhledat si a ověřit informace
PhDr.
Radek
Aubrecht
Gymnázium Na Zatlance, autor či spoluautor publikací a článků, trojnásobný finalista Global Teacher Prize Czech Republic
Na první problém narazíme hned při snaze vymezit disciplíny a témata, které by měl všeobecný přehled zahrnovat. Moderní dě