Plánovaná proměna vzdělávání v kontextu digitalizace přichází postupně. Do škol vstupuje nová informatika a učitelé hledají inspirace, jak napříč předměty rozvíjet žákovské digitální kompetence. V posledním roce však rozvoj digitálních technologií přinesl změnu, která se celosvětově začala nečekaně rychle prosazovat v řadě oblastí, vzdělání nevyjímaje.
AI ve škole aneb Doporučení pro učitele
PhDr.
Daniela
Kramulová
Revize ICT, Národní pedagogický institut ČR
Ano, tušíte správně, řeč je o umělé inteligenci. Do škol přichází jako závan nových možností ve vzdělávání, jako skvělá příležitost usnadnit učitelům potřebný individuali