Za své sedmnáctileté působení ve školách jsem zjistila, že není nijak výjimečným jevem situace, kdy učitel-rodič má ve stejné škole, kde vyučuje, i své dítě. Tato konstelace s sebou přináší mnohé situace, které i v souvislosti s povahou a projevem chování dítěte samotného mohou být náročné.
Mám dítě ve stejné škole, kde učím – metody dobré praxe
Mgr.
Jana
Pláteníková
psycholog a specialni pedagog pusobici ve skolnim poradenstvi
Richard Braun, Jana Nováčková a Dana Marková (2014) uvádějí, že učitelské děti spadají do kategorie dětí potenciálně ohrožených šikanou, ať už v roli agresorů, nebo obětí. Pokud navštěvují školu, kde učí jejich rodiče, souvisí to s faktory, jako je p