Dokumenty

Organizace školního roku (prázdniny) v základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích a informace k organizaci zápisů k povinné školní docházce. Období školního vyučování a období prázdnin stanovuje zákon č. 561/2004 ...

Jedné naší zaměstnankyni končí PPM 7. 4. 2025. Pak bude čerpat řádnou dovolenou. Z roku 2024 nemá již žádnou dovolenou. Její pracovní doba je 40 hod týdně. Za rok má nárok na 320 hod dovolené. Je správně, že bude čerpat po skončení PPM řádnou dovolenou ve ...

Musí mít při uzavírání DPP či DPČ např. v rámci Šablon OP JAK, ale i mimo ně pracovník, se kterým je uzavírání vstupní lékařskou prohlídku?

Jsme škola s doplňkovou činností. Alokujeme poměrnou část mezd (určité procento) na doplňkovou činnost (DČ) . Je mzda v DČ základem pro odvod do FKSP, nebo se z těchto mezd odvod do FKSP neprovádí?

Dezinformace, kyberbezpečí, digitální well-being, umělá inteligence, žurnalistka - workshopy, přednášky, panelovou diskuzi a na interaktivní stánky 

V reakci na rostoucí poptávku škol připravili odborníci praktickou pomůcku, která pomůže posoudit nabídky preventivních programů a aktivit. Národní pedagogický institut ČR vydal tyto kritéria v podobě přehledného check-listu v březnu 2025.

Napříč Českem výzkum potvrdil 263 oblastí, kde by děti mimo školky zaplnily rovnou dvě a víc tříd. Nejvíc se objevují v okolí velkých měst jako Praha, Brno nebo Ostrava a v regionech trpících destabilizující chudobou – zejména Ústeckém a Karlovarském kraji.

Revidované kurikulum pro základní školy speciální - kulatý stůl Národního pedagogického institutu ve spolupráci s MŠMTSetkání proběhne ve čtvrtek

V prvním ročníku se zapojilo 108 studentů, v porotě usedne i držitelka Magnesie Litery.

Mohu spojit do jedné učebny na písemnou práci maturitní zkoušky z Čj studenty gymnázia a SOŠ (dva různé obory), když mají různá zadání, ale stejnou časovou dotaci?

Od kterého data bude pro školy povinné vést elektronickou spisovou službu?

 České republice v současnosti funguje 539 základních uměleckých škol (ZUŠ), které navštěvuje přes čtvrt milionu žáků. ZUŠ představují unikátní systém uměleckého vzdělávání, který má nezastupitelný význam nejen pro rozvoj talentů, ale i pro celou ...

Vzdělávací program Jeden svět na školách (JSNS) organizace Člověk v tísni ocenil během festivalu Jeden svět sedm výjimečných pedagogů, kteří inspirují mladé lidi a pomáhají jim orientovat se v současném světě. 

V českých školách pamatujeme na nadané děti jen okrajově. Jedním z důvodů je nedostatečná schopnost tyto žáky objevit a naplnit jejich specifické potřeby. Dané děti jsou navíc často označovány za problémové, jelikož ve vyučování vyrušují – potřebují totiž ...

Je potřeba zajistit od zletilých žáků nebo zákonných zástupců nezletilého žáka souhlas s činností školního psychologa zvlášť, nebo stačí požadovat jen souhlas či nesouhlas s činností ŠPP, jehož je školní psycholog součástí? Na naší škole se vyjadřují ...

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlašuje pilotní ověřování modelových školních vzdělávacích programů (mŠVP). Tato iniciativa má základním školám pomoci s přechodem na revidovaný Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV) a ...

V prostorách pražského Rudolfina byly oceněny výjimečné projekty, které posouvají mezinárodní vzdělávání v Česku. V průběhu již 7. ročníku Cen Domu zahraniční spolupráce, který je příspěvkovou organizací MŠMT plnící funkci národní agentury pro mezinárodní ...

Obětí špatného zacházení se může stát každé dítě. Za špatné zacházení se považuje chování, kterého se vůči dítěti dopouští někdo, koho dítě zná, kdo mu je blízký, kdo o něj má pečovat a chránit ho. Trauma způsobené špatným zacházením může mít vliv nejen na ...

Český film Jiřího Mádla z roku 2024 se odehrává na pozadí událostí pražského jara a následné invaze vojsk Varšavské smlouvy. V roce 2025 získal celkem 6 ocenění Český lev, mj. i za nejlepší film. 

Kooperace - identifikace - důvěra To jsou tři klíčové prvky pro účinnou pomoc ohroženému dítěti, které tvoří název tohoto praktického nástroje.