Podpůrné profese

Nevím, jestli si ve víru turbulentních událostí posledních dvou tří let všímáme, že i v české společnosti stále víc uznáváme, že školní vzdělávání je velmi náročná a vysoce odborná činnost a že učitel k jejímu dobrému naplňování potřebuje nejen všestrannou osobní pedagogickou a psychologickou kvalifikaci, ale i kvalifikované pomocníky/asistenty. Dokonce s velkou pravděpodobností dojde ve školách k dalšímu rozšíření ještě více podpůrných profesí.