Třída

Začátek školního roku je ideální dobou pro nastavení třídních pravidel, která vytvářejí základ pro efektivní vzdělávací prostředí. Správně zformulovaná pravidla podporují nejen pořádek a vzájemný respekt ve třídě, ale motivují žactvo k aktivnímu zapojení a spolupráci ve výuce. Jak ale vytvořit smysluplná a inspirující pravidla? A jak zajistit, aby je všichni skutečně dodržovali? Přečtěte si praktické tipy a osvědčené postupy, které vám pomohou proměnit vaši třídu v místo plné pohody a kreativity.

Tematická zpráva

Kniha, se kterou bych chtěla čtenáře seznámit, mě zaujala z několika důvodů. Prvním z nich je, že naše mateřská škola má homogenní uspořádání dětí ve třídách. Zaujal mě název a říkala jsem si, jaké to je být učitelkou ve věkově heterogenní třídě. Na problematiku heterogenních a homogenních tříd existuje mnoho různých názorů, počínaje názory učitelek, rodičů, laické veřejnosti až po názory odborníků.

Individuální předpoklady pro učení i samotný průběh učení se u jednotlivých žáků liší. Ovlivňuje je různá míra motivace, odlišné vzdělávací možnosti (preferovaný učební styl, dílčí znevýhodnění v učení, inteligence, paměť, schopnost soustředit se atd.), ale i rodinné zázemí a podmínky. A na to by měl učitel při přípravě na výuku myslet a faktory zohlednit.