Trestní řízení proti mladistvému

Ať už si o Tomášovi a Matějovi myslíte cokoliv (anebo taky docela nic, protože jste tak zavaleni jinou agendou, že jste si podcastové rekonstrukce1) sexuálního zneužívání žáka třídním učitelem nevšimli), je dost pravděpodobné, že se na vás s tímto tématem dříve či později obrátí vaše vedení nebo vaši kolegové. A budou chtít znát váš názor, co dělat, aby toto vaše škola nikdy nemusela řešit. A je-li vaše vedení osvícené, tak už nyní spolupracujete na tématech vyvolaných podcasty, ať už v rámci minimálního preventivního plánu, nebo jako součást etické výchovy / výchovy ke zdraví / výchovy k občanství.

Tento příspěvek byl dílem přednesen na konferenci k problematice elektronické bezpečnosti, pořádané Krajem Vysočina a nazvané „Prevence rizikového chování dětí a mládeže při užívání informačních a komunikačních technologií na základních a středních školách Kraje Vysočina“, která se konala dne 12. října 2011 v Jihlavě, a dílem byl přednesen na konferenci pořádané Vyšší policejní školou Ministerstva vnitra v Jihlavě, pod názvem „Dětská kybernetická kriminalita a sociální sítě“, která se konala na témže místě ve dnech 13. a 14. října 2011. V posledních několika desetiletích došlo (a vlastně neustále dochází) k obrovskému pokroku a rozvoji v užívání informačních a komunikačních technologií (dále jen „ICT“). Tyto technologie pronikly do reality každodenního fungování společnosti. Zvláště pak internet1) či mobilní telefony2)jsou (podle některých mnohdy) nepostradatelnými nástroji, které nám zjednodušují, zrychlují a zefektivňují řadu lidských činností.

Ředitelé škol jako vrcholy pyramid pracovníků škol, kteří se přímo podílejí na vzdělávání a výchově žáků, jsou těmi, kdo mohou svojí řídící činností ovlivňovat děti a mládež. To platí také o vývoji kriminality této věkové kategorie, jejíž současný stav rozhodně není takový, aby je mohl ponechávat v klidu a nenutil je věnovat se vedle všech dalších povinností i této problematice.